صفات شمارشی در انگلیسی به همراه مثال کاربردی

خلاصه صفات شمارشی (Quantifiers) در زبان انگلیسی:

صفات شمارشی کلماتی هستند که برای نشان دادن تعداد یا مقدار اسم یا ضمیر در جمله به کار می‌روند.

انواع صفات شمارشی:

• صفات شمارشی مشخص: تعداد دقیق یک اسم را مشخص می‌کنند. (one, two, three, ...)
• صفات شمارشی نا مشخص: تعداد دقیق یک اسم را مشخص نمی‌کنند. (some, any, many, much, few, little, a little, every, each, both, neither, all)

نکات:

• صفات شمارشی قبل از اسم می‌آیند.
• از صفات شمارشی برای اسامی قابل شمارش و غیرقابل شمارش می‌توان استفاده کرد.
• برخی صفات شمارشی فقط با اسامی قابل شمارش استفاده می‌شوند. (each, every, either, neither)

مثال‌ها:

• قابل شمارش: I have three apples. (من سه سیب دارم.)
• غیرقابل شمارش: I drank a little water. (من کمی آب خوردم.)
• فقط قابل شمارش: I gave each student a book. (من به هر دانش‌آموزی یک کتاب دادم.)

کاربرد صفات شمارشی:

• بیان مقدار زیاد: much, many
• بیان مقدار کم: little, a little, few
• بیان مقدار نامشخص: some, any
• بیان مقدار کافی: enough
• بیان شمول تمام اعضای یک مجموعه: every, each
• بیان هر دو عضو یک مجموعه: both
• بیان هیچ کدام از اعضای یک مجموعه: neither
• بیان همه اعضای یک مجموعه: all

نکته: در جملات غیررسمی می‌توان از "get" به جای "be" در جملات مجهول استفاده کرد. "get-passive" بیشتر برای اتفاقات منفی استفاده می‌شود. "be-passive" با both افعال کنشی و حالتی استفاده می‌شود.

 

انواع صفت شمارشی در زبان انگلیسی

صفات شمارشی کلماتی هستند که برای نشان دادن تعداد یا مقدار یک اسم یا ضمیر در جمله به کار می‌روند.

انواع صفات شمارشی:

1. صفات شمارشی قابل شمارش:

• فقط با اسامی قابل شمارش استفاده می‌شوند.
• شامل:
  • many
  • each
  • every
  • either
  • neither
  • both
  • few
  • a few
  • several
  • a couple of
  • hundreds of
  • thousands of

نکات:

• a couple of، hundreds of و thousands of جزو اشکال محاوره‌ای هستند.
• many معمولاً در سؤالات و جملات منفی استفاده می‌شود.
• each و every به معنای هر کدام (همه) هستند و با یک اسم قابل شمارش مفرد استفاده می‌شوند.
• either، neither و both وقتی در مورد دو شخص یا چیز صحبت می‌کنیم استفاده می‌شوند.
• few و a few به معنای "بعضی" هستند و با اسامی قابل شمارش جمع استفاده می‌شوند.
• several به معنای "بیش از یک، اما کمتر از مقدار زیادی" است.

2. صفات شمارشی غیرقابل شمارش:

• فقط با اسامی غیرقابل شمارش استفاده می‌شوند.
• شامل:
  • much
  • a bit (of)
  • (a) little
  • a great/good deal
  • less
  • (not) much

نکات:

• much عمدتاً در سؤالات و جملات منفی استفاده می‌شود.
• a bit (of) می‌تواند برای اشاره به چیزهای انتزاعی و عینی استفاده شود.
• (a) little به معنای "مقداری، اما نه زیاد" هستند.
• a good/great deal به ویژه با اسم‌های انتزاعی استفاده می‌شود.
• از less فقط برای اسامی غیرقابل شمارش مفرد استفاده می‌کنیم.

3. صفات شمارشی قابل شمارش و غیرقابل شمارش:

• می‌توانند با هر دو نوع اسم استفاده شوند.
• شامل:
  • some
  • any
  • all
  • no
  • more
  • most
  • a lot of
  • lots of
  • enough
  • hardly any

نکات:

• some، any و no از انواع determiner هستند.
• some بیشتر در عبارات مثبت و برای پیشنهادات و درخواست‌ها استفاده می‌شود.
• any در جمله‌های منفی و پرسشی رایج است.
• no همیشه در جمله‌های تأییدی استفاده می‌شود.
• all به معنای "تعداد یا مقدار کامل" چیزی است.
• enough را می‌توان قبل از اسامی غیرقابل شمارش و قابل شمارش به عنوان determiner استفاده کرد.
• most به عنوان determiner و قبل از اسامی غیرقابل شمارش و قابل شمارش بکار می‌رود.
• a lot of و lots of با اسامی قابل شمارش جمع و با اسامی غیرقابل شمارش در موارد مثبت، منفی و سؤالات استفاده می‌شود.

آموزش گرامر صفت شمارشی در انگلیسی

صفات شمارشی کلماتی هستند که برای بیان مقدار یا تعداد چیزی به کار می‌روند. آنها به دو دسته کلی تقسیم می‌شوند:

• صفات شمارشی قابل شمارش: برای اسامی که می‌توان آنها را شمرد، مانند کتاب، سیب، دانش‌آموز.
• صفات شمارشی غیرقابل شمارش: برای اسامی که نمی‌توان آنها را شمرد، مانند آب، هوا، اطلاعات.

جایگاه صفات شمارشی در جمله:

• صفات شمارشی قبل از اسم می‌آیند.

• اگر از چند صفت شمارشی به طور همزمان استفاده کنیم، ترتیب آنها به شرح زیر است:

  1. صفت سوالی (a, an, some, any, no, every, each)
  2. صفت کیفی (big, small, interesting)
  3. صفت شمارشی (few, many, several)

مثال:

• **I have some new books. (من چند کتاب جدید دارم.)
• **There is a lot of interesting information on the internet. (اطلاعات جالبی در اینترنت وجود دارد.)

نکات:

• برخی از صفات شمارشی می‌توانند با هر دو نوع اسم، قابل شمارش و غیرقابل شمارش، استفاده شوند. مانند: some, many, much, little.
• برای پرسیدن سوالات مربوط به کمیت از how much (برای اسامی غیرقابل شمارش) و how many (برای اسامی قابل شمارش) استفاده می‌کنیم.

پرکاربردترین صفات شمارشی انگلیسی

صفات شمارشی در زبان انگلیسی برای نشان دادن تعداد یا مقدار چیزی به کار می‌روند.

برخی از پرکاربردترین صفات شمارشی عبارتند از:

• Some/any: برای نشان دادن مقدار نامشخص یا نامحدود، به معنی "چند، مقداری"
• Much/many: برای نشان دادن مقدار زیاد، به معنی "زیاد، خیلی"
• A lot of: برای نشان دادن مقدار خیلی زیاد، به معنی "بسیار، خیلی زیاد"
• A few/few: برای نشان دادن مقدار کم، به معنی "چند تا، اندکی"
• Several: برای نشان دادن تعداد بیشتر از چند تا، به معنی "چندین، متعدد"
• Enough: برای نشان دادن مقدار کافی، به معنی "به اندازه کافی"
• Little/a little: برای نشان دادن مقدار خیلی کم، به معنی "کمی، اندکی"
• No/all: برای نفی یا تأکید، به معنی "هیچ، هیچکدام" / "همه، تمام"
• More/most: برای نشان دادن مقایسه، به معنی "بیشتر" / "بسیار زیاد، بیشترین"

کاربرد صفات شمارشی در زبان انگلیسی:

• صفات شمارشی برای بیان مقدار یا تعداد یک اسم به کار می‌روند.
• دسته‌بندی‌های مختلفی برای صفات شمارشی وجود دارد، از جمله:
  • مقدار نامشخص: some, any, a lot of, several
  • مقدار کم: few, little
  • مقدار کامل: all, every, each
• صفات شمارشی قبل از اسم می‌آیند و اطلاعات مهمی را در مورد اسم به شنونده یا خواننده می‌دهند.

 

https://telegra.ph/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%B1-%D8%B5%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B4%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D9%86%DA%AF%D9%84%DB%8C%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D9%87%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D9%85%D8%AB%D8%A7%D9%84-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C-01-22
https://mary20222.monoblog.ir/post-117.html
http://mehfeel.net/mehfeel/blogs/post/10714
https://tatschool.gitbook.io/aamwzsh-gramr-sfat-shmarshy-dr-anglysy-bh-hmrah-mthal/
http://mohajerat.samenblog.com/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%B1-%D8%B5%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B4%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D9%86%DA%AF%D9%84%DB%8C%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D9%87%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D9%85%D8%AB%D8%A7%D9%84-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C.html
https://medium.com/@tatschoolonline2020/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%B1-%D8%B5%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B4%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D9%86%DA%AF%D9%84%DB%8C%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D9%87%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D9%85%D8%AB%D8%A7%D9%84-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C-4161a3187636
https://telescope.ac/https-tatschoolir/3760778j8bcax5ikwjeve0
http://matselect.rozblog.com/post/76
https://forum.majidonline.com/threads/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%B1-%D8%B5%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B4%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D9%86%DA%AF%D9%84%DB%8C%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D9%87%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D9%85%D8%AB%D8%A7%D9%84-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C.242185/
https://principle-english.blog.ir/1402/11/02/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%B1-%D8%B5%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B4%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D9%86%DA%AF%D9%84%DB%8C%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D9%87%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D9%85%D8%AB%D8%A7%D9%84-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C
https://ielts-joo.farsiblog.com/1402/10/26/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%B1-%D8%B5%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B4%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D9%86%DA%AF%D9%84%DB%8C%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D9%87%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D9%85%D8%AB%D8%A7%D9%84-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C/
https://mohajer401.farsiblog.net/Post/23/Teaching-the-grammar-of-counting-adjectives-in-English-with-practical-examples.html
https://new-ielts.yektablog.net/Post/111/Teaching-the-grammar-of-counting-adjectives-in-English-with-practical-examples.html
https://english-school.monoblog.ir/1402/10/26/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%B1-%D8%B5%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B4%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D9%86%DA%AF%D9%84%DB%8C%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D9%87%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D9%85%D8%AB%D8%A7%D9%84-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C
https://taban.nasrblog.ir/post-114533.html
https://my-english-learning.blogsky.com/1402/10/30/post-17/%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%da%af%d8%b1%d8%a7%d9%85%d8%b1-%d8%b5%d9%81%d8%a7%d8%aa-%d8%b4%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%b4%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%db%8c%d8%b3%db%8c-%d8%a8%d9%87-%d9%87%d9%85%d8%b1%d8%a7%d9%87-%d9%85%d8%ab%d8%a7%d9%84-%da%a9%d8%a7%d8%b1%d8%a8%d8%b1%d8%af%db%8c
https://forum.majidonline.com/threads/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%B1-%D8%B5%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B4%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D9%86%DA%AF%D9%84%DB%8C%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D9%87%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D9%85%D8%AB%D8%A7%D9%84-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C.242154/
http://forum.persianseven.ir/showthread.php?p=1079674#post1079674
https://scorize.com/forum/question/Qu55648/
http://goodday20222.parsiblog.com/Posts/128/%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4+%da%af%d8%b1%d8%a7%d9%85%d8%b1+%d8%b5%d9%81%d8%a7%d8%aa+%d8%b4%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%b4%d9%8a+%d8%af%d8%b1+%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%d9%8a%d8%b3%d9%8a+%d8%a8%d9%87+%d9%87%d9%85%d8%b1%d8%a7%d9%87+%d9%85%d8%ab%d8%a7%d9%84+%da%a9%d8%a7%d8%b1%d8%a8%d8%b1%d8%af%d9%8a/
https://www.facebook.com/share/p/UYtfkPzFhNoZ57cR/?mibextid=oFDknk
https://t.me/c/2016692579/190
روبیکا
https://ble.ir/tat_school/27007726298508716/1717831702561
https://chat.google.com/room/AAAAy4hdC_U/IBRtXCd6n2c/IBRtXCd6n2c?cls=10
https://learning-ielts2023.blogspot.com/2024/02/blog-post_63.html
https://qr.ae/psTgKU
http://tatschool.blogfa.com/post/124
https://omigo.ir/post/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%B1-%D8%B5%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B4%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D9%86%DA%AF%D9%84%DB%8C%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D9%87%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D9%85%D8%AB%D8%A7%D9%84-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C-arnp
https://www.bloglovin.com/@reyhane7/12452914